Activités
1.
A
l’aide du tableau (à
télécharger ici), rassemble tout ce que tu as
appris à propos de la mondialisation de la culture.
Voici
les questions que tu t’es posées au début de
cette séquence:
-
Quelles valeurs sont couramment transmises à travers
les films, les DVD, la TV…?
-
Qu’en penses-tu? Argumente sur la base d’exemples
concrets (jeux vidéo ou séries TV)?
-
Est-ce que ces modèles t’irritent, te font rêver,
te laissent indifférent?
- As-tu
envie de ressembler aux protagonistes des séries ou des
jeux vidéo, de les imiter ou de t’en distancer?
Argumente.
-
Est-ce que c’est difficile de répondre à
ces questions? Si oui, essaie d’expliquer pourquoi?
Comment répondrais-tu maintenant à ces questions?
Qu’est-ce qui t’a poussé à changer d’avis?
Pourquoi maintiens-tu tes premières constatations?
2.
Ta
synthèse pourrait aussi se faire sous forme de lettre ouverte
au vice-président de la Commission suisse pour l’UNESCO
qui affirmait que: "Tout est mis en œuvre – et non
sans un certain succès – pour nous faire aimer les
productions à gros budgets d’Hollywood ou le top ten
de la musique anglo-saxonne".
Diego Gradis, vice-président de la Commission suisse pour
l’Unesco, Un film béninois, c’est pas du Coca,
Tribune de Genève, 1-2.10.05. |
